Reconocen empresarios a estudiantes de la UDA
Empresarios tlaxcaltecas reconocieron el trabajo de los estudiantes de Diseño Gráfico de la Universidad del Altiplano, quienes realizaron proyectos enfocados en desarrollar la imagen de empresas reales de la entidad.
Claudia Monroy, docente de la Universidad del Altiplano, explicó que la asignatura tiene la finalidad de que los estudiantes desarrollen marcas, a través de la incorporación de diversas materias que permiten crear proyectos integrales con una visión amplia sobre el Diseño Gráfico aplicado a empresas reales.
Las y los alumnos que participaron en la actividad son María del Carmen Hernández, Fernando Tizapantzi, Sarai Montserrat Mendieta, Lizet Moreno, Alondra Torres, Lisset Guerrero, Gael Luna,
Selena Garcia y Jose Manuel Maza Zepeda, quienes realizaron proyectos para diversas empresas de sectores variados.
Empresarios reconocen trabajo de estudiantes de Diseño Gráfico de la UDA
Iván Guarneros Gómez, Director de Infraestructura de Empresas y Empresarios de Tlaxcala, celebró que la Universidad del Altiplano genere este tipo de dinámicas que acercan a los estudiantes con la vida real, pues refirió que muchas veces los trabajos se quedan en las aulas y difícilmente se concretan, al tiempo de afirmar que Tlaxcala necesita de más emprendedores y más empresarios.
Por su parte Joseph Rodríguez Ramos, Vicepresidente de Vinculación de CANACO SERVyTur, apuntó que los trabajos fueron realizados con profesionalismo, reconoció talento de las y los estudiantes de Diseño Gráfico de la UDA y los instó a continuar desarrollando trabajos profesionales.
De igual forma, el empresario Misael Torres agradeció a los estudiantes por la dedicación que pusieron en la construcción de su proyecto, mismo que aseveró, “será de utilidad para proyectar a su empresa a nuevos mercados”.
Claudia Monrroy apuntó que es fundamental acercar a los estudiantes al mundo empresarial, pues el autoempleo formal es una de las principales fuentes de trabajo para el sector productivo del país, por lo que desarrollar proyectos reales que fortalezcan el emprendedurismo desde la formalidad, genera mayor posibilidad de crecimiento profesional para las y los estudiantes, concluyó.
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